NATIVOS DIGITALES

Con frecuencia hemos escuchado de que los medios de comunicación han enagenado a las nuevas generaciones y que han contribuido

EL USO DE LAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACIÓN

Las tecnologías de la información han empezado a generar cambios en distintos ámbitos de la sociedad, economía,política, relaciones interpersonales etc. Sin embargo el uso de estas a cambiando por completo la enseñanza y las relaciones que existen entre varios actores sociales como los docentes, alumnos y el personal que integran una escuela, esto lo afirma el Dr. Alejandro Byrd Orozco, en su articulo ¿Cómo aprender con tecnología en la UNAM? haciendo una estudio a profundidad en la lic en comunicación de la UNAM entre la comunidad académica y los funcionarios para determinar la percepción sobre la inclusión de tecnología para el aprendizaje.

el quería encontrarle respuesta a varios cuestionamientos sin embargo concluyo en uno ¿Cuáles son los factores institucionales y de interacción que afectan la receptividad de la comunidad estudiantil al aprendizaje con tecnología?

aplico la metodologia de grupo de enfoque y se utilizo la estadística para poder determinar ciertos cambios dentro de la comunidad académica y estudiantil, sin dejar de lado el análisis del discurso para entender el acto lingüístico definiendolo como, "un hecho donde se ponen en juego, restricciones, reglas ordenamientos". (Mier 1984)

en su investigación con los docentes encontró ciertos puntos que debemos tomar en cuenta:

uno de los grandes problemas a los que nos enfrentamos es la falta de infraestructura en la escuela publicas este factor es primordial y sin el no podemos introducir las tecnología en la enseñanza.

otro punto importante es que los estudiantes no tienen un nivel estandarizado en el uso de las tecnologías y los docentes proponen que los alumnos tomen un curso propedeutico antes de usarlas para el aprendizaje, al igual que los docentes deben de estar en constante actualización y que ellos en su clases deben de utilizar a diario las TIC para transmitir conocimiento (power point,acetatos etc.).

la revision del plan de estudios para establecer una lógica curricular.

sin duda los docentes entienden que la aplicación de las tecnologías en la educación son un camino que llevara tiempo recorrer.

sin dejar a un lado a los estudiantes, encontrando que predomina el sexo femenino y que se presenta un contraste institucional pues a decir verdad en muchas universidades y en el campo laboral según el INGEI 2002 hay mas hombres ejerciendo un trabajo formal sin olvidar que aplico encuestas para determinar el uso de su tiempo de los estudiantes y la interacción con la tecnología.

estos actores sociales interactuan de diversos modos y tienen ciertos intereses pero a través del uso de estos medios construyen su conocimiento usandolo como un recurso para facilitar su trabajo o simplemente para distraerse, descargar musica etc.)

visiten algunos videos sobre las nuevas tecnologias que se estan usando en México aunque uds saben que por nuestra situación economica no todo tenemos acceso a usarlas.

este video muestra la aplicación de las tic en escuelas publucas de méxico veanlo y preguntense ¿tendremos el nivel de infrestuctura necesario para poder estar a la vanguardia y tener una educación como la de paises de primer mundo?

Bibliografia

Byrd Orozco, Alejandro (2002). ¿Cómo aprender con tecnología en la UNAM? Una exploración sobre el contexto para impulsar el aprendizaje con tecnología en la FES- Acatlán.

¿QUE ES UN NAVEGADOR? (POST PEDAGOGICO)

el navegador es una herramienta que permite a todos los usuarios de internet checar cualquiera de sus sitios favoritos. en la actualidad existen una gran cantidad de navegadores para acceder a la red, sin embargo Internet Explorer y Netscape Navigator son los más utilizados por los usuarios. sin dejar a un lado el safari de la gran compañía APPLE. en la siguiente imagen se explican las diferentes herramientas con las que cuenta un navegador.

como ultimo dato expondré los pasos para como usar el navegador.

Por lo general, existen tres maneras de navegar:

1. Si ya conoce la dirección del sitio que quiere visitar sólo deberá escribirla en la barra de direcciones del navegador y presionar la teclaEnter o hacer clic en el botón "ir" o "entrar" del navegador.
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3. Si está buscando información, pero no sabe de antemano en qué sitio la puede encontrar, deberá usar un motor de búsqueda que le permitirá encontrar la información a través de palabras clave.
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5. Si quiere navegar por Internet sin un objetivo preciso sólo deberá comenzar en una página y seguir los vínculos mientras navega.

mayor información o dudas esriban comentarios..

les dejo un linK del navegador Safari para que lo chequen si conviene usarlo y lo descarguen de manera gratuita.

http://www.apple.com/mx/safari/

¿QUE ES LA INTERNET? (blog didáctico)

Para comprender la función básica de internet debemos de entender cual es su definición.

internet es un conjunto de redes interconectadas y para funcionar utiliza el conjunto de protocolos TCP/IP. Fue financiada a finales de la década del 60 por DARPA, que se llamó al principio ARPANET; pensada para uso exclusivo de los militares tres universidades en EUA.

Uno de los servicios de Internet que más éxito ha tenido fue la World Wide Web. y se seguro se preguntara que es la World Wide Web (WWW) bueno pues esto es un sistema de documentos de hipertexto accesibles a través de Internet. Con un navegador Web, un usuario visualiza páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces.

La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau.

Robert Cailliau

Tim Berners-Lee

Historia Internet

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para que comprendas mas acerca de la clase podrás revisar los siguientes videos para facilitar tu aprendizaje.

revisa este documental que te ayudara a ubicar los incios de la internet en tu conxtexto historico.

cualquier duda surgida deja un comenta.

RESPUESTA DE EXAMEN pregunta (1)

las innovaciones tecnológicas han sustituido ciertos métodos didácticos y han desarrollo nuevos métodos de enseñanza que facilitan el aprendizaje sin olvidar que el docente tiene que estar inmerso en el desarrollo y funcionamiento de las nuevas tecnologías para que él las aplique en el aula con facilidad,buscando un aprendizaje significativo y que el alumno nativo tecnológico o migrante tecnológico se le facilite cualquier aprendizaje y posibilite una retroalimentación.